C’est quoi un mémoire CESF ?

Le mémoire CESF est un document que les étudiants en formation pour devenir Conseiller en Économie Sociale et Familiale (CESF) rédigent en fin de parcours. Également appelé mémoire de pratique professionnelle, il est évalué par un jury pour déterminer si l’étudiant a acquis les connaissances nécessaires pour obtenir le Diplôme d’État de CESF.

Il s’agit d’un travail de longue haleine qui nécessite une recherche rigoureuse, des investigations approfondies sur le terrain et la mobilisation de concepts théoriques. Un mémoire CESF traite d’un sujet lié aux difficultés rencontrées par les personnes dans leur vie quotidienne. Le document doit être bien structuré et faire entre 60 et 75 pages, avec une orthographe et une syntaxe irréprochables.

Les CESF sont des professionnels des services sociaux qui aident les personnes confrontées à des difficultés dans divers aspects de leur vie quotidienne (gestion du budget familial, santé, logement, alimentation, consommation, insertion, vie sociale, etc.). Ils opèrent essentiellement dans des centres sociaux, des centres d’hébergement et de réinsertion sociale ou des centres communaux d’action sociale.

Leur travail, l’accueil familial social, est un service payant qui consiste à suivre temporairement ou définitivement une personne vulnérable à domicile, assuré par un professionnel agréé par l’État. C’est un métier qui exige une grande compétence, car il s’adresse souvent aux personnes âgées ou handicapées.

Aide à la rédaction de mémoire CESF

Nous offrons une assistance pour la rédaction de votre mémoire CESF. Nantis de plusieurs années de pratique, nos experts vous accompagnent pour effectuer un travail qui répond à toutes les exigences académiques en matière de rédaction de mémoire CESF. Le prix de nos interventions est fonction du nombre de pages, du type de projet et du type de correction.

Quelques exemples de sujets de mémoire CESF pris en charge par nos professionnels

Le choix du sujet dépend des intérêts et des problématiques identifiées. Pour choisir un sujet, l’étudiant doit également prendre en compte les ressources disponibles, les objectifs de la formation et les orientations professionnelles qu’il envisage.

Méthodologie d’un mémoire CESF

Le mémoire de recherche en travail social CESF suit une méthodologie rigoureuse répartie en plusieurs étapes. L’étudiant doit avoir connaissance de celles-ci et les respecter pour rédiger un document irréprochable du point de vue académique. Un plan de mémoire comporte généralement une introduction, une méthodologie de recherche, une phase exploratoire, une problématisation et une conclusion.

Introduction

La rédaction de l’introduction est la première tâche à laquelle l’étudiant doit se soumettre durant la production de son mémoire. C’est ici qu’il faut poser le cadre du travail de recherche. Une introduction de mémoire doit contenir les constats de départ et l’intérêt du sujet choisi.

Les constats de départ permettent de mettre en lumière le problème social récurrent et sa représentativité sur le terrain. Quant à l’intérêt du sujet de mémoire, il offre l’occasion de démontrer un intérêt personnel pour le sujet et les raisons qui ont conduit à un tel choix.

L’introduction doit aussi mettre en évidence la question de départ qui sera développée tout au long du mémoire.

Méthodologie de recherche du mémoire CESF

La méthodologie de recherche permet de déterminer les choix méthodologiques du travail de recherche. Elle doit faire mention de deux principaux éléments : la recherche documentaire et l’enquête de terrain.

Le premier permet de définir les concepts théoriques du sujet. Le second offre l’occasion de collecter des données empiriques à travers des questionnaires, des entretiens directifs, semi-directifs, l’observation participante, etc. Cette étape doit aussi justifier les choix méthodologiques.

Phase exploratoire

La phase exploratoire est la partie la plus importante d’un mémoire CESF. Elle permet de confronter les concepts théoriques à la réalité du terrain. Cette étape se décline en trois parties :

La phase exploratoire est généralement développée à travers des citations et des exemples concrets.

Problématisation

La problématisation est la partie dans laquelle l’étudiant développe la question de départ. Elle contient généralement la problématique et la question de recherche. La problématique permet de montrer que l’étudiant a bien exploré la question de départ.

La question de recherche, quant à elle, est une reformulation de la question de départ en mettant l’accent sur un élément important. C’est ici qu’il faut également émettre une hypothèse et les outils de vérification.

Conclusion

Il s’agit de la dernière étape du mémoire, celle qui permet de répondre à la question de recherche et de mettre en évidence les résultats obtenus. Cette partie contient une synthèse des résultats obtenus et une discussion sur les limites et les perspectives de recherche.

Présentation orale d’un mémoire CESF

Pour valider son diplôme, l’étudiant doit obligatoirement soutenir son mémoire devant un jury. En tant qu’étudiant, cette étape permet de mesurer vos compétences à l’oral et votre capacité à défendre votre travail de recherche. C’est pourquoi il est important de bien la préparer en amont.

La soutenance dure en moyenne une heure et se divise en deux étapes principales : la présentation de votre travail et les questions-réponses avec le jury.
Pour présenter votre travail, vous aurez dix minutes, lesquelles devront vous permettre d’exposer les grandes lignes de votre mémoire. Il ne s’agit pas de lire un texte préparé en amont, mais de parler spontanément en vous aidant de quelques notes. Vous devez être clair et concis, en mettant en avant les points forts de votre travail.

Après votre présentation, le jury vous posera des questions sur des aspects spécifiques du mémoire. Celles-ci lui permettront de vérifier votre compréhension du sujet, votre maîtrise des concepts et des théories, ainsi que votre capacité à argumenter. Vous devez donc répondre avec précision et conviction, en vous appuyant sur des exemples concrets et des données chiffrées si possible.

Le jury est généralement composé de deux professionnels expérimentés dans votre domaine d’étude. Leur mission consiste à évaluer votre prestation en fonction de plusieurs critères : pertinence du travail, qualité de l’argumentation, maîtrise de la langue française et aisance à l’oral.

La soutenance se solde par la délibération du jury. Ce dernier vous attribuera une note que vous ne connaîtrez que quelques jours plus tard. Une note inférieure à 10 est éliminatoire et vous obligera à repasser l’épreuve ultérieurement en prenant en considération les conseils du jury.

Pour mettre toutes les chances de votre côté, vous devez réviser votre mémoire, anticiper les questions possibles et vous exercer à la prise de parole en public.

Rédaction de mémoire CESF

Notre service de rédaction de mémoire CESF constitue une option intéressante pour les apprenants qui souhaitent se faire aider par des professionnels dans le cadre de la rédaction de leur mémoire. Nous ne travaillons qu’avec des rédacteurs expérimentés, capables de garantir un travail de qualité aussi bien dans le fond que sur la forme.

Nous nous engageons à fournir un contenu original, sans plagiat, et à respecter les particularités de chaque partie du mémoire. Nous connaissons toutes les exigences académiques qui se rapportent à la rédaction d’un mémoire CESF et nous avons des professionnels spécialisés dans ce domaine.

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